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L3, M1, M2
- Stage

Hyperscanning: Shedding light on collaboration and social cognition in middle childhood

Affiliated researcher
LaboratoireInria
Responsable
  • Justine Cassell
Email
DuréeTo be determined with applicant
Langue du stageEnglish and French
M1 ou M2

Social brain connectome in humans and primates

Affiliated researcher
LaboratoireInstitut du Cerveau (ICM) - Paris Brain Institute
ÉquipeCognition Sociale
ThèmeCognition sociale et collective
Durée3-6
M2

Event representation in baboons

Affiliated researcher
LaboratoireLaboratoire de Psychologie Cognitive
ÉquipeLanguage
ThèmeLangage et communication
Durée6
Langue du stageAnglais; Francais
M1 ou M2

Is language development related to patterns of body growth?

Affiliated researcher
LaboratoireLaboratoire Dynamique du Langage
ThèmeDéveloppement cognitif
Duréeat least 3 months
Langue du stageEnglish or French
LSCP
M1 ou M2

Infants’ acquisition of phonological rules

Affiliated researcher
LaboratoireLaboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique
ÉquipeLe langage et son acquisition
ThèmeLangage et communication
Durée3-6 months
Langue du stageEnglish/French
LSCP
M1 ou M2

Perceptual learning of speech sounds

Affiliated researcher
LaboratoireLaboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique
ÉquipeLe langage et son acquisition
Thèmespeech perception
Durée3-6 months
LSCP
M1 ou M2

Core concepts and linguistic typology

Affiliated researcher
LaboratoireLaboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique
ÉquipeLe langage et son acquisition
ThèmeLangage et communication
Durée3-6 months
M1 ou M2
- Stage

Exploring the relationship between spoken language comprehension and cognitive control skills in children’s ability to read conn

Affiliated researcher
LaboratoireLaPsyDÉ - Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Éducation de l'enfant
ÉquipeLe langage et son acquisition
ThèmeLangage et communication
Duréeto be determined with the applicant
Langue du stageFrench and/or English
M1 ou M2
- Stage

How children (and adults) juggle multiple interpretations during sentence processing?

Affiliated researcher
LaboratoireLaPsyDÉ - Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Éducation de l'enfant
ÉquipeLe langage et son acquisition
ThèmeLanguage acquisition and processing
Duréeto be determined with the applicant
Langue du stageFrench and/or English
LSCP
L3, M1, M2
- Stage

The role of Rapport in Interaction: Multi-modal modeling of conversation, via conversational analysis, neuroimaging, and machine learning models, with the goal of improving performance in conversational agent-mediated interactions

Affiliated researcher
LaboratoireLaboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique
ÉquipeModéliser le développement cognitif
ThèmeEmbodied Conversational Agents
Email
DuréeTo be determined with the applicant
Langue du stageEnglish for annotation internships, French or English for programming internships
IJN
M1 ou M2

Graphic communication: How minds shape culture

Affiliated researcher
LaboratoireInstitut Jean Nicod
ÉquipeCognition Sociale
ThèmeCognition sociale et collective
Durée5
Langue du stageEnglish or French